王聖凱

Oh 卡，實在有太多值得驚嘆的地方，即便工作中已經使用OH卡，過去也參與過一些OH卡的訓練課程，這次上庭瑋老師的ＯＨ卡諮詢師培訓課程還是有許多驚喜之處，以下分兩個角度說明我覺得課程令人驚豔之處。

一、氣定神閒的諮詢心法

每一期課程的成員組成不同，各會有不同的氛圍，今年再加上疫情來搗亂，包含我自己在內，幾個學員都先後確診，學員們比較無法在一致的步調上前進，這種團體內有點紛亂不一的情況，這洽好反應了團體之外的大環境因為疫情而風雨飄搖的狀態，對於學員來說，如果覺得自己進度比班上同學落後難免內心焦急不安，而對於老師帶領的方式更是一大考驗，在這裡可以感受到學員雖然狀態不穩，但是老師總是能用輕鬆並且穩定的方式持續地帶著一群伙伴前進，不放掉任何一個學員，這個教學的狀態是比起牌卡技術更為關鍵的因素，這就是在進行OH卡諮詢的心法，不管來談者如何地混亂，諮詢師總是需要能沈穩地引導來談者走出迷霧，整個初階到進階，隨著內容愈來愈有深度，學員之間的差異也逐漸顯露，但老師都跟課程一開始一樣地方式面對著每一堂課程，並且對於已經教過的內容，不厭其煩地一再解說，這個特質是最令我感到佩服，也是對於帶領心法的學習。

二、化繁為簡的課程組織能力

另外一個令我有豐富學習的地方在於老師初階到進階的課程融合了許多內容，就內容而言是龐大的，但是學習起來沒有那麼沈重或是暈頭轉向的感覺，這裡來自老師個人的一種專業才能，就是可以把豐富而多樣的內容透過個人的消化之後，用簡單明瞭的方式分享給學員，因為是經過消化過的內容，內容與內容之間不會有硬湊的感覺，同時在整合的時候進一步地做到化繁為簡，畢竟來學習OH卡諮詢師的學員們可能多數不是助人相關領域，不見得都有相關的諮詢能力，要如何能夠把抽象的內容轉化為學員能夠理解並且可以掌握的知識是很不容易的地方，需要老師本身有豐富的學習，進行消化吸收，然後統整，在知識的關聯之間提出架構，再從學習者的角度去做安排才能呈現出最後井然有序、架構清晰並且容易學習的課程內容，使得這門課可以讓不同領域的人都能從中體會到OH卡的美好。

最後，上完這門課，覺得又更多地被打開視野，特別喜歡用在內在小孩探索的課程內容，在課程進行中有感覺到用牌卡諮詢去談內在小孩，比起之前我使用口語會談的方式跟個案談內在小孩要來得具體且深入許多，這是牌卡與口語之間很大的差別。在課程中感受到OH卡還有更多值得投入去挖掘的驚喜，課程能夠帶給學員想要繼續去探索的好奇這本身就是一項難得的學習成果，謝謝老師及助教的辛苦帶領。